Language teaching & learning Books

French Sentence Builders: Trilogy-Part I -GRAMMAR BOOKLET has been conceived as a supplement to our French Sentence Builders: Trilogy - Part I bookIt is divided into 15 units, with matching Sentence Builders from the main Trilogy book...

This is the answer booklet for the French Sentence Builders: Trilogy-Part I -GRAMMAR BOOK has been conceived as a supplement to our French Sentence Builders: Trilogy - Part I bookIt is divided into 15 units, with matching Sentence Builders from...

This book is meant as a revision resource for GCSE French. It can be used independently by students as well as for classroom practice. It contains 12 units which focus mainly on the themes of environment, health and career.Units start with a knowledge...

Die Behandlung literarischer Texte ist im Fremdsprachenunterricht an vielen Schulen noch längst nicht gang und gäbe und findet leider nur selten Eingang in den Alltagsunterricht. Aus diesem Grund widmet sich die vorliegende Arbeit dem kreativen Umgang...

Lektüre zweisprachig - schwedisch / deutschTvåspråkig lektyr - tyska / svenskaSchwedisch-Wortschatz erweitern mit Lesespaß!Die Nobelpreisträgerin Selma Lagerlöf ist bekannt für ihre stimmungsvollen und spannenden Erzählungen.Ihre einfache,...

The Date / Sastanak (2. Edition) from the series 'Croatian Made Easy' is a reader for learners of the Croatian language. It consists of three short stories as well as the English introduction and vocabulary list at the end of the book.Level 5: Perfection...

Mit der Durchsetzung der Schulpflicht seit Ende des 19. Jahrhunderts entwi¬ckelten sich europäische Staaten zu literaten Gesellschaften. Die Möglichkeit der sozialen Partizipation wird seither in zunehmendem Maße durch schriftsprachige Praktiken...

Aufsätze:ANDREAS GRÜNEWALD (Hamburg)La motivación de los alumnos en la clase de lengua extranjera a través de los ordenadores e InternetJOCHEN STRATHMANN (Frankfurt a.M.)E-Learning und Interkomprehension für (künftige) FremdsprachenlehrendeSYLVIA THIELE...

Nel testo autobiografico l'autore, che riflette sul proprio vissuto e lo elabora da un punto di vista retrospettivo, afferma la propria esistenza e coscienza di sé. Inoltre, come momento della costruzione scritta dell'identità del soggetto, le...

Aufsätze:ANDREAS GRÜNEWALD (Hamburg) & BÀRBARA ROVIRÓ (Bremen)La enciclopedia mental y las implicaciones para el trabajo de vocabulario en la enseñanza de las lenguas extranjerasSILKE JANSEN (Dresden)Der Ton macht die Musik."" Gesichtsbedrohende...

Die vorliegende Arbeit zum Sprachwandelphänomen der Grammatikalisierung im Französischen verfolgt das Ziel, die unterschiedlichen Methoden und vielschichtigen theoretischen Ansätze dieser Forschungsrichtung synthetisch miteinander zu verbinden, um sie...

Der vorliegende Band befasst sich mit dem Einsatz von Filmen im Englisch-, Französisch-, Spanisch- und Italienischunterricht. Ausgehend vom aktuellen fachdidaktischen Diskussionsstand werden in 22 Einzelbeiträgen theoretische Konzepte und...

Nell'officina del dizionarioIn a dictionary workshop Questo volume raccoglie gli atti del convegno organizzato dall'Istituto Italiano di Cultura, Lussemburgo, nel giugno 2006 sui dizionari, e contiene interessanti contributi originali su vari aspetti...

Sprachen(n), Identität, Gesellschaft ist eine Hommage an die passio-nierte Romanistin und Soziolinguistin Christine Bierbach. Die Fest-schrift versammelt 25 sprach-, literatur- und kulturwissenschaftliche Beiträge, die sich mit sprachlicher und...

Die vorliegende Bibliographie möchte allen an der französischen Literatur Interessierten einen schnellen Zugriff auf Sekundärliteratur zu französischsprachigen Autorinnen und Autoren bieten. Da der Verfasser 26 Jahre in der Referendarausbildung tätig...

Aufsätze: INEZ DE FLORIO-HANSEN (Kassel)Abholen, aufbauen, ankommen - Französischunterricht nach dem Frühbeginn EnglischJOCHEN WILLWER (Bingen)„Il faut une méthode qui soit efficace" - Zur Einführung des sub-jonctif présent im Französischunterricht der...

Sobre el origen del catalán, su posición en el conjunto de la Romania, su pertenencia a uno u otro grupo románico y su parentesco con otras lenguas hermanas se han propuesto varias teorías e hipótesis: lengua galorrománica, lengua iberrománica, lengua...

Die Festschrift für Adelheid Schumann versammelt 23 Beiträge, die unter dem Titel „Multiethnizität, Migration und Mehrsprachigkeit" die zentralen wissenschaftlichen Schwerpunkte der Siegener Romanistin aufnehmen und durchdenken: als...

Die Studie beschäftigt sich mit den beiden zentralen Gebrauchsweisen der französischen Modalverben: ihrer deontischen und ihrer epistemischen Verwendung. Anders als im Deutschen, wo die Modalverben relativ gut erforscht sind, ist die Gruppe der...

Mit der Umsetzung des Bolognaprozesses, der die Modularisierung und Reorganisation von Studiengängen vorsieht, sind die in den Fremdsprachenphilologien verankerten Fachdisziplinen derzeit explizit dazu aufgefordert, ihre Anwendbarkeit und Rolle im...

Dans ce travail, Elise Nathalie Nyemb se penche sur les conflits et les atouts liés à la rencontre entre les peuples de cultures et de confessions différentes.A travers une analyse critique et détaillée de l'œuvre romanesque de Cheikh Hamidou Kane, cette...

Wie lernt man am besten fremde Sprachen? Im direkten Kontakt mit der fremden Kultur, im direkten Gespräch mit dem fremden Menschen, im alltäglichen Umgang mit der fremden Sprache. Medien holen die fremde Sprache und Kultur ins Klassenzimmer. Sie...

Aufsätze:EYNAR LEUPOLD (Freiburg) Bildungsstandards Französisch: Chance und Herausforderung für die Fachdidaktik und den FranzösischunterrichtJOHANNES KRAMER (Trier) Identitat catalana i llibertat im Spanischunterricht: RaimonCHRISTIANE FÄCKE (Augsburg)...

Das vorliegende Buch bietet eine vergleichende historische Lautlehre der dolomitenladinisch-venezianischen Übergangsmundarten von Pieve di Livinallongo, Laste, Rocca Piétore, Colle Santa Lucia, Selva di Cadore und Alleghe (Provinz Belluno) und liefert...

Der Band Pan- und Raetoromanica enthält eine Auswahl von 37 Aufsätzen, die Maria Iliescu in den letzten 40 Jahren verfasst hat (1964 - 2003). Die Beiträge wurden nicht chronologisch, sondern thematisch geordnet und in ihrer ursprünglichen Form...

Welche Bedeutung kommt Regional- und Minderheitensprachen im öffentlichen Leben zu? Und vor allem: welche Bedeutung sollte ihnen zukommen? Diese Fragestellungen gehören zu denjenigen Themen, die aus der gegenwärtigen sprachwissenschaftlichen und...

Der vorliegende Sammelband widmet sich dem Phänomen der Mehrsprachigkeit, das am Beispiel westeuropäischer Groß- und Kleinstsprachen in Geschichte und Gegenwart beleuchtet wird. Die diversen in den 16 Beiträgen behandelten Aspekte - wie etwa die...

Der vorliegende Sammelband beschäftigt sich mit sprachwissenschaftlichen Projekten für den schulischen Französisch- und Spanischunterricht - einem Themenbereich also, der in der Praxis des schulischen Fremdsprachenunterrichts sowie in Lehrplänen und...

Many learners often lose their interest in learning the Hebrew language after just a few hours of study, as courses usually require a fairly good command of the script relatively quickly.Since when learning a new language, in addition to foreign...

Títa'U, im Kern bestehend aus den drei Übungsbänden (insgesamt 107 Lektionen, jede Lektion mit der Angabe der dazugehörigen Paragraphen im separaten Grammatik-Band) und der Chrestomathie (eine Auswahl aus dem Rigveda, versehen mit sprachlichem Kommentar,...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Französisch - Literatur, Werke, Note: 1,0, Staatliches Seminar für Lehrämter Magdeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Unterrichtsentwurf beschreibt einen Unterrichtsbesuch in der elften...

Studienarbeit aus dem Jahr 2017 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: 1,7, Universität Potsdam, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschäftigt sich daher mit den Chancen und Grenzen der mündlichen Fehlerkorrektur im...

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Freie Universität Berlin (Institut für deutsche und niederländische Philologie - Didaktik der deutschen Sprache und Literatur), Veranstaltung:...

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Russistik / Slavistik, Note: 6 (ausgezeichnet), Universität Zürich (Slavisches Seminar), Veranstaltung: Kognitive Linguistik, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit legt den Fokus auf die...

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Klassische Philologie - Latinistik - Literatur, Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg (Seminar für Klassische Altertumswissenschaften), Veranstaltung: Noctes Atticae, Sprache: Deutsch, Abstract: Das...

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Sonstiges, Note: keine, , Sprache: Deutsch, Abstract: Während dieser Unterrichtsstunde zum Thema „Einen Brief schreiben" sollen die Kinder einen Einblick über die...

Seminar paper del año 2006 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 15 Punkte, Philipps-Universität Marburg (Romanistik), Materia: PS: La Regenta de Clarin, Idioma: Español, Resumen: I: IntroducciónSeñor, ¿por qué no han de...

Magisterarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Skandinavistik, Note: 1,1, Humboldt-Universität zu Berlin (Nordeuropa-Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit beschäftigt sich mit der norwegischen Computerterminologie vor dem Hintergrund des...

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Romanistik - Italianistik, Note: 1,7, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Fachbereich für Angewandte Sprach- und Kulturwissenschaft in Germersheim), Veranstaltung: Italienische Varietätenlinguistik,...

Studienarbeit aus dem Jahr 2006 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 14 Punkte, Philipps-Universität Marburg (Romanistik), Veranstaltung: Benito Pérez Galdós und der spanische Realismus, Sprache: Deutsch, Abstract:...

Referat / Aufsatz (Schule) aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Latein, , Sprache: Deutsch, Abstract: Moses und Aeneas sind Protagonisten zweier Werke der Weltliteratur, des Pentateuch in der Vulgata und Vergils Aeneis. Beide führen auf göttliche Weisung...

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Romanistik - Spanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 2,0, Technische Universität Dresden (Institut für Romanistik), Veranstaltung: Der spanische Witz, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser...

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, Note: 3,0, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Hausarbeit leistet einen Beitrag zur Diskussion um integrative Sprachförderung und Deutsch als...

Seminar paper del año 2009 en eltema Romanística - Español, literatura, cultura general, Nota: 2,0, Friedrich-Schiller-Universität Jena (Romanistik), Idioma: Español, Resumen: El presente trabajo tiene como objetivo reflexionar sobre los puntos que más...

Studienarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Romanistik - Katalanische Sprache, Literatur, Landeskunde, Note: 1,0, Philipps-Universität Marburg (Institut für Romanische Philologie), Veranstaltung: PS: Sprachpolitik in Spanien und Lateinamerika: Ziele,...

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Romanistik - Hispanistik, Note: 1,7, Universität Potsdam (Romanistik), Veranstaltung: Hauptseminar: Raumkonzepte, Sprache: Deutsch, Abstract: 1. Einleitung Die Geschichte Lateinamerikas ist untrennbar mit...

Projektarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Fachkommunikation, Sprache, Note: 1,0, Aalborg Universitet, Veranstaltung: Language and Communication: Konversationsanalyse, Sprache: Deutsch, Abstract: In diesem Projekt soll der...

Fachbuch aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Literatur, Werke, , Sprache: Deutsch, Abstract: Das Fachbuch ist zweigeteilt: Auf germanistische Thesen zum "Nibelungenlied" folgt ein PC-Unterrichtsprotokoll aus der Zeit der ersten, durch...