Pre-School and Kindergarten Books and Resources

This book offers a comprehensive report on a three-year, cross-cultural, critical participatory action research study, conducted in children's homes and communities in Fiji. This project contributed to building sustainable local capacity in communities...

This book presents a critical reimagining of education and educational research in addressing practices of representation and their relation to epistemology, subjectivity and ontology in the context of early childhood education. Drawing on posthumanist...

This book addresses engineering learning in early childhood, spanning ages 3 to 8 years. It explores why engineering experiences are important in young children's overall development and how engineering is a core component of early STEM learning,...

This book uses case studies of Aotearoa New Zealand policy formulation and practice to explore early childhood education and care (ECEC) as a site for democratic citizenship and social justice. Addressing fundamental questions about the purpose of...

This compilation focuses on the theory and conceptualisation of statistics and probability in the early years and the development of young children's (ages 3-10) understanding of data and chance. It provides a comprehensive overview of cutting-edge...

This book uses practice theory to examine the role of 'middle-leadership'. In particular, it investigates the practices of 'leading in the middle' in the cultural-discursive, material-economic, and social-political domains - i.e., the sayings, doings and...

Based on the teachings of Jesus and a biblical foundation, this book presents a new framework for education and teaching, referred to as the shalom education model, that addresses four essential questions in education (why teach, what to teach, how to...

This book explores how professionals can engage and inspire parents to support their young children's mathematics learning. Bringing together international experts, researchers and scholars, it proposes a framework for engaging with and supporting...

This book introduces a comprehensive RTP Model that reframes research to practice knowledge and inclusive education philosophy to promote the sustained use of research to promote and enhance meaningful education for all students.

This research-based book focuses on the development and evolution of the School for Student Leadership (SSL), an alternate and unique residential school for year-nine students, operating in Victoria, Australia. It traces the journey of the SSL, a state...

This book provides new insights into how interactions in early childhood education are being studied, and into what these studies' findings mean for improving the quality of early childhood education.  The editors examine the methods, ethics,...

The first book in the series Policy and Pedagogy with Under-three year olds: Cross Disciplinary insights and innovations establishes a path for the much-needed examination of the experiences of infants and toddlers in contemporary educational settings...

This edited collection provides an in-depth exploration of different aspects of contemporary early childhood literacy research and the implications for educational practice. Each chapter details how the research was conducted and any issues that...

Teaching-not always what you think. Children are spontaneous and usually say just what is on their minds. This book looks at life in the classroom with a sense of humor, as told to her by her students. Funny moments, funny things kids said, and teacher...

In a world where creativity is often stifled by traditional education systems, The Artistic Child: Nurturing Creativity and Innovation by Avery Nightingale shines a light on the importance of fostering artistic expression from a young age. Drawing on...

ABOUT THE BOOKBabies are always looking for new ways to explore their world, and there are many learning opportunities available to them. Teaching your baby to read, identify colors and master counting can be sped up by teaching them intentionally with...

Recent decades have seen a growing emphasis, in a number of professional contexts, on acknowledging and acting on the views of children. This trend was given added weight by the UN Convention on the Rights of the Child, ratified in 1990. Today, seeking...

Der er generel enighed om, at det er afgørende med pædagogisk kvalitet i dagtilbuddene for at sikre gode vilkår for børnene. Her spiller de fagprofessionelle en nøglerolle.Med anerkendelse af de præmisser og rammer, som gælder for dagtilbuddene, så giver...

„Schau mal, was ich schon kann!"Ein Satz, den man in der Praxis sehr oft hört und der viele Aspekte der Psychomotorik ausdrückt, die in diesem Buch vermittelt werden. Wahrnehmung, Bewegung, Selbsttätigkeit in Form von Primärerfahrung und ein positives...

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, Universität Münster, Sprache: Deutsch, Abstract: Sollen Kinder im Vorschulalter in Kindertagesstätten medienpädagogisch an digitale...

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: unbenotet, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg, Veranstaltung: Praxisreflexion, Sprache: Deutsch, Abstract: Zum Ziel dieses...

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,5, Katholische Hochschule für Sozialwesen Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei der Praktizierung von Yogaübungen geht es insbesondere...

Masterarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit setzt sich mit dem niedersächsischen Konzept...

Diplomarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2,0, Universität Koblenz-Landau, Veranstaltung: Pädagogik der frühen Kindheit, Sprache: Deutsch, Abstract: In Kapitel 1 findet ein...

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Evangelische Hochschule Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Laut dem Mikrozensus des Statistischen Bundesamtes von 2013 leben rund 16,5...

Examensarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Universität Duisburg-Essen (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Schriftliche Hausarbeit im Rahmen der ersten Staatsprüfung,...

Inhaltsverzeichnis1.Einleitung2.Theoretischer Teil2.1 Begriffsdefinition2.2 Darstellung des Theorierahmens2.3 Stand der Forschung3.Empirischer Teil3.1 Problemzentriertes Interview3.2 Feldzugang3.3 Grounded Theory4.Auswertungsschritte4.1 Offenes Kodieren4...

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, Fachhochschule Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Zur Frage steht: Was lässt sich unter dem Begriff Bildung aus pädagogischer,...

1. Einleitung2. Die Grundannahmen Maria Montessoris2.1 Die kosmische Erziehung2.2 Die sensiblen Phasen3. Die Entwicklung des Kindes nach Maria Montessori3.1 Erste Entwicklungsperiode3.2 Zweite Entwicklungsperiode3.3 Dritte Entwicklungsperiode4. Die...

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1, , Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Hausarbeit behandelt die Bedeutung und die Wichtigkeit des Spiels für Kinder. Im Folgenden...

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Helmut-Schmidt-Universität - Universität der Bundeswehr Hamburg (Professur für systemische Pädagogik), Veranstaltung: Pädagogik der...

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, Technische Universität Dresden (Institut für Allgemeine Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: „Sprache ist das wichtigste...

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der zu behandelnde Text "Wir fliegen um die ganze Welt" ist ein Kinderlied aus dem Album "Turnen macht Spaß" von...

Die qualitative Längsschnittstudie widmet sich der Phase der Eltern- und Familienwerdung aus einer erziehungswissenschaftlichen Perspektive und fragt danach, wie werdende Eltern den Übergang zur (erneuten) Elternschaft aktiv herstellen. Der Übergang wird...

Computational Thinking erfährt vor dem Hintergrund des technologischen Fortschrittes und der zunehmenden Automatisierung von Prozessen durch Algorithmen eine steigende Relevanz. Es umfasst ein breites Spektrum an Kompetenzen, die für eine erfolgreiche...

Doris Wanke führt in diesem Buch eine Analyse über Traumpädagogik in Kitas am Beispiel von geflüchteten Kindern durch. Innerhalb dieser empirischen qualitativen Studie wurden einerseits frühpädagogische Fachkräfte aus Kindertageseinrichtungen mit...

Die bereits in zehnter Auflage erscheinende Einführung vermittelt in einer verständlichen, für Studium und Lehre geeigneten Form die wichtigsten Theorien und Konzepte der soziologischen Jugendforschung. Eingegangen wird auch auf zentrale Befunde der...

Der Band stellt zentrale Theoriefiguren der Kinder- und Kindheitsforschung zur Diskussion und führt historische, theoretische und empirische Beiträge aus Geschichts-, Sozial- und Erziehungswissenschaften zusammen. Gegenstand sind kindheitsbezogene...

Einrichtungen der frühkindlichen Bildung/Kindertagesbetreuung stehen zunehmend im öffentlichen Fokus. Der Ausbau gesetzlich garantierter Betreuungsplätze, ein Mangel an qualifizierten Mitarbeiter*innen sowie die zunehmende Vernetzung im Sozialraum...

In diesem Sammelband sind theoretische und empirische Beiträge vereint, die den Stellenwert von Schule in den Selbstwerdungs- und Identitätsprozessen Jugendlicher diskutieren. Zunächst wird ein breiter theoretischer Überblick in klassische und neuere...

Masterarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, Universität Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Seit einigen Jahren finden in der Bundesrepublik Deutschland und anderen entwickelten...

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,3, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Abt. Bückeburg, Sprache: Deutsch, Abstract: „Neue" Begriffe prägen den pädagogischen Alltag...

Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn es soweit ist, sein Kind durch eine fremde Person betreuen zu lassen, kommen bei Eltern viele...

Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Eins der Ziele des Berliner Bildungsprogramms ist es, dass Kinder sich ihrer selbst bewusst werden...

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,6, Humboldt-Universität zu Berlin (Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Es soll geklärt werden, was Schriftspracherwerb...

Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt am Main (Pädagogik / Erziehungswissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract: Jeder Mensch wird...

Facharbeit (Schule) aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 2,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Alle Kulturen verfügen über verschiedene Rituale, die alle dieselbe Funktion haben, auch wenn die...

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Kindergarten, Vorschule, frühkindl. Erziehung, Note: 1,0, Justus-Liebig-Universität Gießen (Institut für Schulpädagogik und Didaktik der Sozialwissenschaften), Sprache: Deutsch, Abstract:...