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Mobbing. Wenn die Schulzeit zur Qual wird!

Karsten Lenz

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Paperback / softback
20 September 2013
$134.00
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Fachbuch aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Klinische u. Gesundheitspsychologie, Psychopathologie, , Sprache: Deutsch, Abstract: Ab wann spricht man von Mobbing? Der Begriff taucht immer häufigerauf und die Folgen für die Opfer sind gravierend. Besonders Eltern undLehrer stehen vor der Frage, wie sie sich in einem Mobbing-Fall richtigverhalten. Ist es besser, das Kind von der Schule zu nehmen oder sollteversucht werden, Opfer und Täter zu konfrontieren?In diesem Buch werden einige wahre, aber auch falsche Annahmen zumThema Mobbing diskutiert und Präventionsmöglichkeiten vorgestellt. Außerdemwerden rechtliche Aspekte beschrieben und einige Hilfestellungengegeben.Aus dem Inhalt: Täter- und Opferrolle, Rolle der Mitschüler, Rolle der Lehrer, Konsequenzen von Mobbing, Geschichte von Mobbing, Schulspezifische Präventionsansätze, rechtliche Definition von Mobbing, das Allgemeine Gleichstellungsgesetz, Darlegungs- und Beweislast als Kernproblem

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Mobbing. Wenn die Schulzeit zur Qual wird!

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Description

Fachbuch aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Psychologie - Klinische u. Gesundheitspsychologie, Psychopathologie, , Sprache: Deutsch, Abstract: Ab wann spricht man von Mobbing? Der Begriff taucht immer häufigerauf und die Folgen für die Opfer sind gravierend. Besonders Eltern undLehrer stehen vor der Frage, wie sie sich in einem Mobbing-Fall richtigverhalten. Ist es besser, das Kind von der Schule zu nehmen oder sollteversucht werden, Opfer und Täter zu konfrontieren?In diesem Buch werden einige wahre, aber auch falsche Annahmen zumThema Mobbing diskutiert und Präventionsmöglichkeiten vorgestellt. Außerdemwerden rechtliche Aspekte beschrieben und einige Hilfestellungengegeben.Aus dem Inhalt: Täter- und Opferrolle, Rolle der Mitschüler, Rolle der Lehrer, Konsequenzen von Mobbing, Geschichte von Mobbing, Schulspezifische Präventionsansätze, rechtliche Definition von Mobbing, das Allgemeine Gleichstellungsgesetz, Darlegungs- und Beweislast als Kernproblem

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