Wissenssoziologische Diskursanalyse

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Sozialwissenschaften allgemein, Note: 1,3, Universität Augsburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis1.Einleitung......................................................................................32.Wissen als soziale Konstruktion nach Berger und Luckmann..................33.Was ist ein Diskurs?........................................................................................63.1.Zur Bedeutung von Diskursen für die Sozialwissenschaft heute......63.2.Die Diskurstheorie nach Foucault.............................................74.Methodisches Vorgehen bei der wissenssoziologischen Diskursanalyse...94.1.Festlegung der zu untersuchenden Wissens-bzw. Diskursfelder......94.2.Zusammenstellen des Datenkorpus..........................................104.3.Datenanalyse......................................................................114.4.Interpretation und Aufbereitung der Ergebnisse..........................125.Beispiel: Uni-Rankings im Diskurs....................................................135.1.Hochschulrankings................................................................145.1.1 Indirekte Kritik: Die zehn Thesen des Hochschulrankings.............145.2. Der Diskurs um Hochschulrankings..........................................165.2.1. Zeitungsartikel 1: Ein Thema mit Zukunft.................................175.2.2. Zeitungsartikel 2: Hausmitteilung, Betr.: Titel, Uni-Rangliste.........185.2.3. Zeitungsartikel 3: Was Professoren empfehlen, gefällt Studenten Noch lange nicht.................................................................19 5.2.4. Zeitungsartikel 4: Neue Standards für die Top-Liga....................205.3. Ergebnisse der Auswertung..........................................................216. Resümee....................................................................................217. Literaturverzeichnis.......................................................................23