Hans E. Schumacher wurde im April 1938 in Paderborn geboren. Nach Schule, Lehre, FH-Reife Ingenieurstudium mit Abschluss als Garten- und Tiefbauingenieur. Grad. Nach schwerer Erkrankung und daraus resultierender Körperbehinderung ab 1978 in der Erwachsenenbildung tätig. Ab 1983 bis 1993 Lehrer an der Waldorfschule Frankfurt. Danach Lehrer an der Waldorfschule „Colegio Etchevarria" in Medellin, Kolumbien, und Ausbilder am dortigen Lehrerseminar. Seit 1996 zurück in Deutschland, befasst sich Hans E. Schumacher mit den Wirkungen des Mondes auf den Menschen. Er hat 1997 eine Ausbildung zum Heilpraktiker gemacht und arbeitete mit der Heilpraktikerin Ingeborg de Coster in Kelkheim zusammen. Außerdem leitete er an verschiedenen Waldorfschulen Feldmesspraktika der 10. Klassen.Als Hobbyimker und Gärtner beschäftigte sich Hans E. Schumacher schon früh mit Mondrhythmen. Grundlage waren immer die Aussaattage von M. Thun. In der Waldorfschule in Frankfurt ist ihm aufgefallen, dass die "Problemkinder" ihre positiven und kritischen Phasen in Abhängigkeit von Mondrhythmen hatten. An der Waldorfschule in Medellin hat er dann durch Beobachtung der "Problemkinder" eine einfache Malweise entwickelt und standardisiert, in welcher die Menschen malen, welche der verschiedenen Mondrhythmen sie beeinflussen, ohne dass sie sich dessen bewusst sind.
Hans E. Schumacher wurde im April 1938 in Paderborn geboren. Nach Schule, Lehre, FH-Reife Ingenieurstudium mit Abschluss als Garten- und Tiefbauingenieur. Grad. Nach schwerer Erkrankung und daraus resultierender Körperbehinderung ab 1978 in der Erwachsenenbildung tätig. Ab 1983 bis 1993 Lehrer an der Waldorfschule Frankfurt. Danach Lehrer an der Waldorfschule „Colegio Etchevarria" in Medellin, Kolumbien, und Ausbilder am dortigen Lehrerseminar. Seit 1996 zurück in Deutschland, befasst sich Hans E. Schumacher mit den Wirkungen des Mondes auf den Menschen. Er hat 1997 eine Ausbildung zum Heilpraktiker gemacht und arbeitete mit der Heilpraktikerin Ingeborg de Coster in Kelkheim zusammen. Außerdem leitete er an verschiedenen Waldorfschulen Feldmesspraktika der 10. Klassen.Als Hobbyimker und Gärtner beschäftigte sich Hans E. Schumacher schon früh mit Mondrhythmen. Grundlage waren immer die Aussaattage von M. Thun. In der Waldorfschule in Frankfurt ist ihm aufgefallen, dass die "Problemkinder" ihre positiven und kritischen Phasen in Abhängigkeit von Mondrhythmen hatten. An der Waldorfschule in Medellin hat er dann durch Beobachtung der "Problemkinder" eine einfache Malweise entwickelt und standardisiert, in welcher die Menschen malen, welche der verschiedenen Mondrhythmen sie beeinflussen, ohne dass sie sich dessen bewusst sind.
Der Autor untersucht die rechtlichen Rahmenbedingungen des Schutzes der Bürger in Deutschland vor den Wirkungen des Fluglärms. Dafür werden zunächst die fachwissenschaftlichen Erkenntnisse über das...
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This is a reproduction of a book published before 1923. This book may have occasional imperfections such as missing or blurred pages, poor pictures,...
This work has been selected by scholars as being culturally important, and is part of the knowledge base of civilization as we know it. This work was reproduced from the original artifact, and...
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