Psychologie des Säuglings

Der Versuch, der in diesem Buche vorliegt, eine selbstandige zu­ sammenfassende Darstellung der psychischen Erscheinungen des Sauglings­ alters zu geben, ist meines Wissens bisher noeh nicht unternommen worden. Da dieses Alter sieh einer betraehtlichen Anzahl von praktisch und theoretiseh Interessierten erfreut, bedarf es kaum einer Reehtfertigung fUr das Thema dieser Publikation. Weil aber meine Absieht nieht war, eine blo/le Kompilation zu geben, sind vielleieht einige orientierende Worte iiber die Absiehten und den Standpunkt des Buehes am Platze. 1m Tatsaehliehen habe ieh mieh bemiiht, eine gewisse Vollstandigkeit zu erreiehen, d. h. was sich in der kinderpsyehologisehen Literatur, in den zusammenfassenden Werken sowohl wie in den Spezialuntersuehungen, an Beobaehtungen iiber den Lebensabsehnitt von der Geburt bis zur Entwohnung vorfand, habe ieh mieh zu beriieksiehtigen bestrebt. Leider waren mir eine kleine Anzahl auslandiseher Sehriften nicht zuganglieh. Aber es ist nieht anzunehmen, da/3 dadureh"wesentliehe Liicken entstanden sind. Eingreifender war eine andere Einschrankung, die sieh als unver­ meidlieh erwies: ieh mu/lte mieh entschlie/len, gewisse psyehisehe Er­ seheinungen, die dem Sauglingsalter zugehoren, in diesem Band vollig unberiieksiehtigt zu lassen, die Spraehe in erster Linie, und andere kiirzer, liickenhafter zu behandeln als der Anlage einer ausfUhrliehen Mono­ graphie entspraehe: die Wahrnehmungen und die Intelligenzphanomene. Diese Einsehrankung war notwendig, weil diese Phanomene nieht aus ihren Anflingen, die ins erste Lebensj ahr fallen, verstandlieh gemaeht werden konnen, sondern vielmehr diese Anflinge erst riickblickend von dem Studium eines entwiekelteren Stadiums aus darstellbar werden.