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Prävention des Cyberterrorismus

Eine Untersuchung des tatsächlichen Bedrohungspotentials und der Abwehrmaßnahmen

Ines Prause

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Paperback / softback
16 March 2013
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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Politik - Thema: Frieden und Konflikte, Sicherheit, Universität Duisburg-Essen (Politikwissenschaft), Veranstaltung: Einführung in das Studium und die Arbeitstechniken Seminar Terrorismus, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Nutzung des Internets ist aus unserem alltäglichen Leben nicht mehr wegzudenken,mittlerweile verfügen mehr als 2 Milliarden Menschen über eine Nutzungsmöglichkeit. Esfunktionalisiert Operationen in Wirtschaft, Handel und Politik erheblich und scheint grenzenloseKommunikationsmöglichkeiten zu generieren. Durch den wachsenden Fortschritt nimmtdie Vernetzung der Informationstechnik zu, proportional auch die Abhängigkeit, daher könnenSicherheitsmakel schwerwiegende Folgen haben. Verleitet durch die Anonymität in diesemgrenzenlosen Raum, nimmt die Kriminalität zu, es stellt sich die Frage, ob eine Kontrolle derInformations- und Kommunikationstechnologie möglich ist, und wie der Schutz vor manifestenBedrohungen erfolgen kann.Eine derartige Bedrohung stellt der Cyberterrorismus dar. Die Wahrnehmung der Expertenhinsichtlich terroristischer Bedrohungen, die mithilfe eines Computers und dem WorldWide-Web durchgeführt werden könnten, ist gespalten. Zum einen werden zukünftige cyberterroristischeBedrohungen als starke Gefährdung für das öffentliche Leben empfunden;,Tomorrow's terrorist may be able to do more damage with a keyboard thanwith a bomb.' Zum anderen als geringe Gefahr dargestellt, der verhältnismäßig überlegen begegnet werdenkann;,For the foreseeable future, acts of cyberterrorism, such as the ones usually imagined,will be very difficult to perform, unreliable in their impact, and easy to respond to inrelatively short periods of time.'Welche dieser grundlegend verschiedenen Auffassungen, der Wirklichkeit entspricht, soll dieseHausarbeit unter dem Aspekt, wie funktionell die präventiven Maßnahmen bezüglich desCyberterrorismus sind, herausarbeiten.Die Hausarbeit gliedert sich in fünf

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Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Politik - Thema: Frieden und Konflikte, Sicherheit, Universität Duisburg-Essen (Politikwissenschaft), Veranstaltung: Einführung in das Studium und die Arbeitstechniken Seminar Terrorismus, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Nutzung des Internets ist aus unserem alltäglichen Leben nicht mehr wegzudenken,mittlerweile verfügen mehr als 2 Milliarden Menschen über eine Nutzungsmöglichkeit. Esfunktionalisiert Operationen in Wirtschaft, Handel und Politik erheblich und scheint grenzenloseKommunikationsmöglichkeiten zu generieren. Durch den wachsenden Fortschritt nimmtdie Vernetzung der Informationstechnik zu, proportional auch die Abhängigkeit, daher könnenSicherheitsmakel schwerwiegende Folgen haben. Verleitet durch die Anonymität in diesemgrenzenlosen Raum, nimmt die Kriminalität zu, es stellt sich die Frage, ob eine Kontrolle derInformations- und Kommunikationstechnologie möglich ist, und wie der Schutz vor manifestenBedrohungen erfolgen kann.Eine derartige Bedrohung stellt der Cyberterrorismus dar. Die Wahrnehmung der Expertenhinsichtlich terroristischer Bedrohungen, die mithilfe eines Computers und dem WorldWide-Web durchgeführt werden könnten, ist gespalten. Zum einen werden zukünftige cyberterroristischeBedrohungen als starke Gefährdung für das öffentliche Leben empfunden;,Tomorrow's terrorist may be able to do more damage with a keyboard thanwith a bomb.' Zum anderen als geringe Gefahr dargestellt, der verhältnismäßig überlegen begegnet werdenkann;,For the foreseeable future, acts of cyberterrorism, such as the ones usually imagined,will be very difficult to perform, unreliable in their impact, and easy to respond to inrelatively short periods of time.'Welche dieser grundlegend verschiedenen Auffassungen, der Wirklichkeit entspricht, soll dieseHausarbeit unter dem Aspekt, wie funktionell die präventiven Maßnahmen bezüglich desCyberterrorismus sind, herausarbeiten.Die Hausarbeit gliedert sich in fünf

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