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Die Bedeutung der Teamarbeit in der professionellen Pflege während der Pandemie

Anja Schehl

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Paperback / softback
24 January 2022
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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Pflegemanagement, Note: 1.0, Hochschule Fresenius Frankfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der Bedeutung des Teams in der professionellen Pflege und welche Rolle die Teamarbeit im Normalbetrieb sowie während der COVID-19-Pandemie hat. Der demografische Wandel, neue Technologien gepaart mit erweiterten Forschungskenntnissen führen zu steigenden Anforderungen an das pflegerische und medizinische Personal. Deswegen ist das Arbeiten in und mit dem Team auf einer Station im Klinikum essenziell notwendig. Seit Beginn der COVID-19-Pandemie im März 2020 sind die körperlichen und psychischen Belastungen gestiegen. Diese können durch Teamarbeit und -zusammenhalt minimiert werden.Anhand einer qualitativen Literaturarbeit werden vier Forschungsfragen zum Thema Funktion des Teams, Erfolgsfaktoren des Teams, Einfluss des Teams auf den Patienten und die Auswirkung von Teamzusammenhalt auf den Einzelnen bearbeitet. Mittels systematischer Literaturrecherche wurde festgestellt, dass ein Stationsteam interdisziplinär zusammenarbeitet. Ein erfolgreiches Team spiegelt sich durch das Erreichen von einem gemeinsam definierten Ziel und der Bewältigung von komplexen Aufgaben wider. Die Erfolgsfaktoren Teamentwicklung, Rollenverteilung, Kommunikation, Feedback-Geben und Teamführung beeinflussen das Team auf dem Weg zum Erfolg.Es wurden vier Forschungslücken identifiziert, die in zukünftiger Forschung weiter analysiert werden sollten. Durch eine reine Literaturarbeit konnte nicht belegt werden, wie sich eine gute Kollaboration im Team auf das einzelne Teammitglied auswirkt. Im theoretischen Kontext sollte durch eine empirische Studie der Einfluss vom Team auf den einzelnen Mitarbeiter weiter untersucht werden. Zudem sollten die Erkenntnisse aus der aktuellen Literatur dazu beitragen, Methoden der Teamstärkung in der Praxis durch z.B. regelmäßige Teamschulungen durchzuführen.

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Bachelorarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Pflegemanagement, Note: 1.0, Hochschule Fresenius Frankfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Die vorliegende Bachelorarbeit befasst sich mit der Bedeutung des Teams in der professionellen Pflege und welche Rolle die Teamarbeit im Normalbetrieb sowie während der COVID-19-Pandemie hat. Der demografische Wandel, neue Technologien gepaart mit erweiterten Forschungskenntnissen führen zu steigenden Anforderungen an das pflegerische und medizinische Personal. Deswegen ist das Arbeiten in und mit dem Team auf einer Station im Klinikum essenziell notwendig. Seit Beginn der COVID-19-Pandemie im März 2020 sind die körperlichen und psychischen Belastungen gestiegen. Diese können durch Teamarbeit und -zusammenhalt minimiert werden.Anhand einer qualitativen Literaturarbeit werden vier Forschungsfragen zum Thema Funktion des Teams, Erfolgsfaktoren des Teams, Einfluss des Teams auf den Patienten und die Auswirkung von Teamzusammenhalt auf den Einzelnen bearbeitet. Mittels systematischer Literaturrecherche wurde festgestellt, dass ein Stationsteam interdisziplinär zusammenarbeitet. Ein erfolgreiches Team spiegelt sich durch das Erreichen von einem gemeinsam definierten Ziel und der Bewältigung von komplexen Aufgaben wider. Die Erfolgsfaktoren Teamentwicklung, Rollenverteilung, Kommunikation, Feedback-Geben und Teamführung beeinflussen das Team auf dem Weg zum Erfolg.Es wurden vier Forschungslücken identifiziert, die in zukünftiger Forschung weiter analysiert werden sollten. Durch eine reine Literaturarbeit konnte nicht belegt werden, wie sich eine gute Kollaboration im Team auf das einzelne Teammitglied auswirkt. Im theoretischen Kontext sollte durch eine empirische Studie der Einfluss vom Team auf den einzelnen Mitarbeiter weiter untersucht werden. Zudem sollten die Erkenntnisse aus der aktuellen Literatur dazu beitragen, Methoden der Teamstärkung in der Praxis durch z.B. regelmäßige Teamschulungen durchzuführen.

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