أدوار القيادة الأخلاقية في التعليم العالي

هذا الكتاب هو خلاصة بحث دكتوراه مقدم من المؤلفة، ولكن في صيغة سَلِسة تسمح للقيادي وكل من يهتم بالتطوير القيادي أن يستخلص النظرية بشكل عملي يسمح بالممارسة الفورية. ركّزت الكاتبة على نظرية القيادة النيوكارزمية والتي هي أحدث نظريّات القيادة التحوّلية في العالم، وتعني بمنهج أخلاقي مبني على القيم والايثار. هذه النظرية تنعكس في الممارسات القيادية والسلوكيات في أدوار القيادة المختلفة في مراحل التّحوّل التنظيمي. تتلخص هذه الأدوار العشرة في ثلاثة مراحل تتجسّد فيها سلوكيات القيادة وروحها المعنوية الأخلاقية. تركز الكاتبة في هذه النسخة المُحدّثة في الفصل الأخير على القيادة النسائية في التعليم العالي. ومع أن الكتاب في طياته يتناول البحث الأصلي في سياق قيادة التعليم العالي إلا أنه أساس للممارسة والتطبيق في أي سياق منظومي ويعتبر أوّل مرجع عربي يتناول بالتفصيل النظرية النيوكارزمية بجوانبها التاريخية وممارساتها في عالم التّحول التنظيمي الحديث.

الكتاب حجر أساس في تطبيقات عديدة منها البر امج التي تقدمها المؤلفة للتطوير القيادي مثل التدريب والتوجيه التنفيذي القيادي ومنها قيادة فرق العمل العليا والتي تعني بقرارات استراتيجية تؤثر على حياة التنظيم ومنها ما هو موجه للموجّه العربي في تعليمه وتدريبه على التوجيه القيادي في مستويات عليا من التوجيه.

الكتاب هو الأسبق في النشر للكتاب العلمي الآخر والذي نشرته سبنرنجر نيتشر، الدار السويسرية المعروفة في عالم النشر الأكاديمي والمتخصص، عام 2020 للكاتبة الباحثة د. غادة عنقاوي، لمن أراد أن يقرأ باللغة الإنجليزية ويتوسع.