Дидактическая триада в тригонометрии

Цель этой книги - поделиться результатами исследования, проведенного на факультете точных и естественных наук Национального университета Мар-дель-Плата, относительно знаний и трудностей по основным аспектам тригонометрии у студентов, изучающих алгебру на первом курсе бакалавриата по химии, биохимии, физике и математике, а также подхода к предмету тригонометрии, который применяют учителя шестого класса средних школ на своих уроках во время пандемии. В книге также представлена дидактическая последовательность по данному предмету для шестого класса средней школы.С другой стороны, приводится опыт проведения занятий на первом курсе факультета с использованием GeoGebra, целью которых является подтверждение понятий, связанных со свойствами модулей и аргументов комплексных чисел (предмет, в котором применяются понятия тригонометрии).