Тенденции в педагогическом дизайне электронных средств обучения

Стремительное развитие новейших информационных систем и технологий вызвало значительные изменения в организации учебного процесса. С компьютеризацией учебного процесса мы должны рассматривать не только учебники и даже учебные комплексы, но и построение эффективной среды обучения. Сегодня достижения в области информационных технологий позволяют всерьез говорить о построении учебного процесса с открытой образовательной архитектурой. Эти возможности полностью поддерживают педагогический дизайн как технологию проектирования среды обучения, в которой большая часть рациона основана на идее взаимосвязи и сочетания различных видов образовательных ресурсов, обеспечивающих психологический комфорт и педагогически обоснованное развитие субъектов.