Колумбийский Тихий океан - одна из крупнейших и наиболее биологически разнообразных территорий страны. Его населяют выходцы из Африки и коренные жители из разных групп, однако здесь практически отсутствует соответствующее инклюзивное образование. Цель данной статьи - осмыслить важность этнопедагогической работы, которая начинается с речевых и устных традиций афро-тихоокеанской культуры, начиная с начальной школы, и показать очевидную важность эндогенной этнопедагогической работы для достижения закрепления этнической и культурной идентичности на ранних этапах академической жизни.