W celu przygotowania i modernizacji krajowego personelu technicznego do szybkiej industrializacji i rozwoju kraju, jedną z najbardziej skutecznych technik rozwoju zasobów ludzkich jest kształcenie i szkolenie techniczne i zawodowe (TVET). Na tym założeniu opierało się badanie badacza dotyczące obniżających się standardów umiejętności praktyki rzemieślniczej w instytucjach technicznych i zawodowych. W badaniu przyjrzano się obecnemu kontekstowi, w którym funkcjonuje krajowy system kształcenia i szkolenia technicznego i zawodowego (TVET), podkreślając, w jaki sposób koordynacja demonstracji umiejętności praktycznych z nauczaniem procedur warsztatowych może poprawić nabywanie umiejętności i szkolenie. Przyjrzano się również wpływowi słabnących wyników uczniów oraz relacjom między branżami a instytucjami szkoleniowymi. Głównym narzędziem zbierania danych były kwestionariusze i wywiady. Studenci i nauczyciele wybranych instytutów technicznych i zawodowych zostali przebadani za pomocą kwestionariuszy, podczas gdy z dyrektorami instytucji przeprowadzono wywiady.
