Wiedza i stanowisko młodzieży w sprawie dawstwa narządów

Informacje dostarczane przez środki masowego przekazu nie są wystarczające do zmiany zachowań. W międzyczasie interwencja edukacyjna zapewnia zaangażowanym podmiotom dostęp do informacji, wymianę doświadczeń i wyjaśnienie doświadczeń, które są zwykle obarczone konfliktami, obawami lub trudnościami, które w konsekwencji mogą wpływać na ich chęć bycia lub nie bycia dawcą narządów do przeszczepów. Edukacja zdrowotna jest zatem potężnym narzędziem do uwrażliwiania nastolatków na decyzję o zostaniu dawcą.