Niniejsza rozprawa dotyczy dalszego i ustawicznego kształcenia specjalistów edukacji elementarnej w zakresie nabywania umiejętności medialnych, w szczególności kursu uniwersyteckiego „Promocja języka za pomocą mediów cyfrowych". Ten program dokształcania i szkolenia umożliwia specjalistom edukacji elementarnej realizację wymaganej misji edukacyjnej polegającej na integracji mediów cyfrowych z życiem codziennym. Badany jest zakres, w jakim dalsze kształcenie i szkolenie, w szczególności kurs uniwersytecki „Promocja języka za pomocą mediów cyfrowych", ma wpływ na umiejętności medialne specjalistów edukacji elementarnej. Niniejsze badanie opiera się na szeroko zakrojonych badaniach literaturowych dotyczących słów kluczowych: media cyfrowe, umiejętność korzystania z mediów, dalsze kształcenie i szkolenie, kurs uniwersytecki i pakiety medialne w celu stworzenia podstaw do pracy empirycznej. Jako metodę przeprowadzenia badania wybrano wywiad oparty na wytycznych. Przeprowadzono wywiad z ośmioma ekspertami, którzy uczestniczyli w kursie uniwersyteckim „Wsparcie językowe za pomocą mediów cyfrowych", który następnie przeanalizowano przy użyciu metody jakościowej analizy treści Mayringa.
