Lehrer machen einen enormen Unterschied im Klassenzimmer, und dieses Buch „LEARNING AND TEACHING PSYCHOLOGY" soll Ihnen dabei helfen, ein besserer Lehrer zu werden. Die Wissensbasis für den Unterricht wird immer größer, was den starken Einfluss bestätigt, den Lehrer auf Schüler haben, und die Bedeutung von Wissen für einen effektiven Unterricht. Auch die Forschung hebt weiterhin die zentrale Rolle hervor, die Lehrer bei der Bestimmung der Lernqualität im Klassenzimmer spielen. Lehrer machen einen Unterschied darin, wie viel Schüler lernen, und dieser Unterschied hängt davon ab, wie sie unterrichten. Dieses Buch führt Sie in die Lerntheorien ein, wie sie in der Vermittlung von Unterrichtsinhalten angewendet werden. Es soll Ihnen ermöglichen, verschiedene Lerntheorien in Schulen und im Unterricht anzuwenden, indem es die Entwicklung und die Auswirkungen der Lerntheorie von der klassischen über die verhaltensorientierte bis hin zur konstruktivistischen Epoche diskutiert. Anschließend werden die verschiedenen Unterrichtsmodelle im Hinblick auf unterschiedliche Lernkontexte erörtert.
