Quem lida com a Europa na formação inicial e contínua de professores/adultos em educação cívica e educação para os direitos humanos não pode deixar de lidar com conceitos educativos europeus. O projeto europeu pode ser abordado de vários ângulos. O autor optou por esta dimensão de reflexão. Os impulsos surgiram do exame profissional das áreas temáticas acima mencionadas, da conclusão dos dois cursos universitários Educação Política e Competência Intercultural, do estudo da literatura especializada, dos projectos Comenius da UE e de um estágio de professores ERASMUS com contactos com outros sistemas escolares/ensino pré-profissional e da necessária abordagem interdisciplinar do tema na educação de adultos/educação de adultos, que sensibiliza para a complexidade dos temas. No que respeita à educação cívica, a educação sob a forma de formação de base, de aperfeiçoamento e de formação contínua reveste-se de especial interesse no contexto europeu.Os processos sociais, as atitudes culturais e os desenvolvimentos económicos desempenham um papel fundamental na implementação da educação na Europa, em particular.
